True Story of Me

Suatu hari, seorang anak dari keluarga sederhana bergegas pergi ke sekolah. Di saat anak-anak lain masih bersiap-siap untuk sarapan, dia sudah mengayuh sepeda menuju sekolahnya. Tidak ada yang istimewa dari anak ini. Dia berasal dari keluarga sederhana. Ayahnya seorang guru SD dan ibunya hanya ibu rumah tangga. Sepeda yang digunakan juga sepeda BMX lama yang dibeli sewaktu kelas 3 SD. 

Sesampainya di sekolah, suasana masih terlihat lengang. Belum banyak siswa yang berangkat. Bergegas ia meletakkan tas di kelas dan langsung menuju kantor TU untuk mengambil kapur dan keperluan kelas lainnya. Tidak lupa ia mengambil air di ember untuk diletakkan di kelasnya.

Pelajaran pun di mulai. Jam pertama hari ini adalah pelajaran bahasa inggris. Pelajaran ini merupakan pelajaran yang disukai oleh anak tadi. Dia persiapkan semua buku bahasa inggris yang diperlukan. Tidak berapa lama guru  bahasa inggris pun memasuki kelas. Setelah membuka pertemuan, guru kemudian mengecek PR yang diberikan hari sebelumnya. Satu persatu anak disuruh mengerjakan PR tersebut di depan kelas. Anak ini juga disuruh mengerjakan PR di depan. Tetapi semua jawaban PR yang dikerjakan tidak ada yang betul satupun. Apa yang terjadi? Anak ini dihukum untuk berdiri selama 2 jam pelajaran bahasa inggris tersebut.

Kejadian tersebut berulang setiap kali ada pelajaran bahasa inggris. Anak tersebut selalu salah dalam mengerjakan  tugas. Walaupun pelajaran bahasa inggris merupakan pelajaran yang dia sukai tetapi mengapa dia tidak bisa mengerjakan tugas bahasa inggris? Pertanyaan tersebut selalu mengganggu pikiran anak tersebut.

Dalam pikirannya, anak ini selalu bertanya pada diri sendiri, "aku sudah berusaha untuk disiplin, berangkat pagi dan mengerjakan tugas guru, tetapi kenapa tidak bisa mengerjakan tugas yang diberikan beliau, apa yang salah pada diriku?" Pertanyaan-pertanyaan ini yang selalu mengganggu pikirannya.

Seperti biasa, anak ini berangkat ke sekolah pagi-pagi dan seperti biasa, mengerjakan  tugas kelas sehari-hari. Tidak ada perasaan bosan untuk berangkat pagi. Tidak ada perasaan lelah dengan rutinitas ini. Semua kegiatan ini seakan sudah menjadi rutinitas alami yang tidak perlu disuruh lagi.

Hari ini adalah ulangan bahasa inggris. Anak ini sudah merasa bahwa  ia akan tidak bisa mengerjakan soal ulangan nanti. Kertas ulangan sudah disiapkan, dan guru bersiap untuk memberikan soal. Sewaktu guru sedang menulis soal di papan  tulis, anak ini membuka buku catatan untuk mempelajari materi selagi ada kesempatan. Apa yang terjadi? Anak ini seakan-akan mendapatkan pencerahan. Materi pelajaran bahasa inggris yang dia baca dalam waktu yang sangat singkat tersebut telah dia pahami dengan begitu cepat. Segera buku itu ditutup kemudian mengerjakan soal yang telah diberikan.

Keesokan harinya ketika pelajaran bahasa inggris berlangsung, guru membagikan hasil ulangan kemarin. Sesuatu di luar dugaaan anak tersebut terjadi, dia mendapatkan nilai tertinggi di kelasnya. Semua siswa memandang heran. Dalam benak mereka bertanya, "kok bisa seorang siswa yang setiap kali pelajaran bahasa inggris pasti dihukum, sekarang menjadi anak dengan nilai tertinggi dalam pelajaran bahasa inggris?"

Kejadian serupa berulang kali terjadi, anak ini selalu meraih nilai tertinggi setiap ulangan  bahasa inggris dan tugas-tugas yang diberikan guru juga dikerjakan dengan baik dan sempurna. Guru pun bertanya kepada anak ini, "nak, apa yang membuat dirimu begitu mudah mencapai nilai bagus dalam pelajaran saya, sedangkan siswa lain tidak mengalami perkembangan sepesat kamu?"
Anak ini menjawab dengan lugu," saya sudah menyukai pelajaran bahasa inggris sejak saya SD pak"
Guru itu bertanya kembali, "tetapi kenapa nilai awalmu begitu jelek?" Anak ini menjawab, "karena saya belum menemukan kunci dari belajar bahasa inggris dan kunci tersebut saya dapatkan ketika belajar menjelang ulangan semester I kemarin"
Guru bertanya kembali," kunci apa yang kamu maksud?" Anak tersebut menjawab,"belajar dengan memahami dan kunci untuk memahami dengan disiplin belajar"

Kepuasan, Buah Kerja Keras Kita

     Alkisah, usai sholat subuh Sang Raja memanggil 3 rakyatnya untuk menghadap dan mendapat tugas mengumpulkan buah-buahan dan dimasukkan dalam sebuah karung. Karung itu harus terisi penuh dan ketiganya diberi waktu sampai maghrib.
     Mendapati perintah raja seperti itu, ketiganya langsung meninggalkan istana untuk secepat mungkin menjalankan perintah raja. Orang pertama, menjalankan tugas tanpa tendensi apapun. Ia hanya ingin melaksanakan titah raja dengan sebaik-baiknya dan bermaksud menyenangkan hati raja. Ia pun  masuk dalam hutan untuk mencari buah-buahan yang enak dan segar. Meski terkadang harus melewati hadangan binatang buas, ia tetap berusaha semaksimal mungkin untuk mencari buah terbaik. Berbagai rintangan ia lalui, termasuk sekelompok monyet ganas yang suka menyerang manusia, sehingga tubuhnya pun sampai terluka. Akhirnya ia berhasil mengumpulkan buah-buahan segar terlezat  penuh satu karung sesuai perintah raja.
     Sementara orang kedua yang memiliki pemikiran serba instan mencari buah-buahan secara asal-asalan dan tidak pernah memikirkan apakah Sang Raja suka atau tidak. Dia hanya berpikir yang penting karung terisi penuh, yang berarti tugas bisa diselesaikan. Berdasar pikiran tersebut orang kedua ini dengan cepat bisa menyelesaikan tugasnya, meski buah masih terlalu muda dan belum matang ia petik dan dimasukkan dalam karung. Tak butuh waktu lama orang kedua ini bisa mengerjakan tugasnya. Sedangkan, orang yang ketiga mempunyai pikiran licik, dia mengisi separuh karungnya dengan rumput dan tanah. Sedangkan setengahnya diisi dengan buah-buahan yang busuk dan sisanya masih terlalu hijau atau belum layak dimakan. Dalam sekejap tentunya dia bisa menyelesaikan pekerjaan itu.
     Batas waktu yang diberikan untuk ketiganya pun habis. Sehabis maghrib ketiganya menghadap Sang Raja, dan melaporkan hasil kerja kerasnya sepanjang hari. Raja bangga dengan kerja ketiga rakyatnya dan menyuruh pegawainya untuk segera memberikan hadiah berupa menginap 3 hari 3 malam dalam istana yang megah. Praktis, ketiga rakyat itu menyambutnya dengan suka cita. Namun sebelum mereka melangkah kedalam 3 buah kamar mewah yang sudah disediakan, Sang Raja menyampaikan bahwa sebelum dan setelah jamuan makan selama 3 hari itu,  ketiga rakyat tersebut harus memakan apa yang ada didalam karung masing-masing.
     Begitu mendengar penjelasan rajanya, terbayang sudah apa yang akan terjadi. Orang pertama tentunya bahagia, karena dia membawa buah-buahan segar. Sedangkan orang kedua pucat, mengingat dia membawa buah-buahan yang pahit dan masih mentah, sementara orang ketiga langsung pingsan karena sock. Dia tidak bisa membayangkan harus makan tanah dan rumput.
Petik Pelajaran
     Kisah ini hanyalah cerita fiktif. Namun dari cerita ini diharapkan ada pelajaran berharga yang bisa kita ambil. Bahwa kepuasan itu adalah sesuatu yang harus kita perjuangkan dengan maksimal, dengan kejujuran dan keikhlasan dalam mengerjakannya. Sessungguhnya kepuasan itu adalah buah dari kerja keras kita yang diberikan oleh Allah sebagai hadiah (baca: pahala) untuk orang yang mau bersungguh-sungguh dalam berkarya.

sumber: Kospin Jasa dengan redaksi yang berbeda. oleh Mukhlis

UN 2012

Kisi Kisi Ujian Nasional 2012

2011-12-23

Kisi-kisi ujian nasional 2012 (UN 2012)juga sudah ditetapkan BSNP bersamaan dengan POS UN 2012 dan Jadwal Ujian Nasional tahun 2012. Kisi-kisi Soal Ujian Nasional 2012 disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar seperti yang telah diatur pada Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Jika kisi-kisi soal UN 2012 berdasarkan SK dan KD yang ada pada silabus dan RPP, seharusnya para guru tidak perlu khawatir karena secara pasti setiap Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar akan diajarkan melalui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Namun setiap Ujian Nasional datang, kekhawatiran pendidik selalu saja berlebihan.

Jadwal Ujian Nasional 2012

Saya ulangi sekali lagi, inilah jadwal Ujian Nasional 2012 yang akan dilaksanakan mulai April 2012. Waktu yang relatif singkat untuk mempersiapkan anak didik kita agar siap dari segala sisi.

No.	Jenjang Pendidikan	Ujian Utama	Ujian Susulan	Penentuan Kelulusan
1	SMA/MA dan SMK	16 – 19 April 2012	23 – 26 April 2012	24 Mei 2012
2	SMP/MTs dan SMPLB	23 – 26 April 2012	30 April – 4 Mei 2012	02 Juni 2012
3	SD/MI dan SDLB	07 – 09 Mei 2012	14 – 16 Mei 2912	Kewenangan Provinsi

Kisi-kisi Soal Ujian Nasional 2012

A. SMP/MTs

1. Bahasa Indonesia SMP/MTs
2. Bahasa Inggris SMP/MTs
3. Matematika SMP/MTs
4. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

B. SMPLB

1. Bahasa Indonesia SMPLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
2. Bahasa Indonesia SMPLB – B (Tunarungu)
3. Bahasa Inggris SMPLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
4. Bahasa Inggris SMPLB – B (Tunarungu)
5. Matematika SMPLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
6. Matematika SMPLB – B (Tunarungu)
7. Ilmu Pengetahuan Alam SMPLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
8. Ilmu Pengetahuan Alam SMPLB – B (Tunarungu)

C. SMA/MA

1. Bahasa Indonesia SMA/MA (Program Bahasa)
2. Bahasa Indonesia SMA/MA (Program IPA/IPS)
3. Sastra Indonesia SMA/MA (Program BAHASA)
4. Bahasa Inggris SMA/MA (Program IPA/IPS/Bahasa/Keagamaan)
5. Bahasa Arab SMA/MA (Program Bahasa)
6. Bahasa Jepang SMA/MA (Program Bahasa)
7. Bahasa Jerman SMA/MA (Program Bahasa)
8. Bahasa Prancis SMA/MA (Program Bahasa)
9. Bahasa Mandarin SMA/MA (Program Bahasa)
10. Matematika SMA/MA (Program IPA)
11. Matematika SMA/MA (Program IPS/Keagamaan)
12. Matematika SMA/MA (Program Bahasa)
13. Fisika SMA/MA (Program IPA)
14. Kimia SMA/MA (Program IPA)
15. Biologi SMA/MA (Program IPA)
16. Ekonomi SMA/MA (Program IPS)
17. Sosiologi SMA/MA (Program IPS)
18. Geografi SMA/MA (Program IPS)
19. Antropologi SMA/MA (Program Bahasa)
20. TAFSIR MA (Program Keagamaan)
21. Hadist MA (Program Keagamaan)
22. Fikih MA (Program Keagamaan)

D. SMALB

1. Bahasa Indonesia SMALB – A, D, Dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
2. Bahasa Indonesia SMALB – B (Tunarungu)
3. Bahasa Inggris SMALB – A, D, Dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
4. Bahasa Inggris SMALB – B (Tunarungu)
5. Matematika SMALB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
6. Matematika SMALB – B (Tunarungu)

E. SMK

1. Bahasa Indonesia SMK
2. Bahasa Inggris SMK
3. Matematika SMK (Kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian)
4. Matematika SMK (Kelompok Akuntansi dan Pemasaran)
5. Matematika SMK (Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Adm. Perkantoran)

F. SD/MI

1. Bahasa Indonesia SD/MI
2. Matematika SD/MI
3. Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI

G. SDLB

1. Bahasa Indonesia SDLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
2. Bahasa Indonesia SDLB – B (Tunarungu)
3. Matematika SDLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
4. Matematika SDLB – B (Tunarungu)
5. Ilmu Pengetahuan Alam SDLB – A, D, dan E (Tunanetra, Tuna Daksa Ringan, dan Tuna Laras)
6. Ilmu Pengetahuan AlaM SDLB – B (Tunarungu)

Keren...Mulai 2012 'Hotspot' Gratis Tersedia di Seluruh Yogyakarta

Republika – Rab, 7 Des 2011

KONTEN TERKAIT

• Perbesar Foto
  Jalan Malioboro, Yogyakarta.

BERITA TEKNOLOGI LAINNYA

• Dua Tablet Toshiba Mendarat di Indonesia

  Tempo - 14 jam yang lalu

• Kalau tak Ada Pengaduan, Operator tak tahu Ada Penipuan Pulsa

  Republika - 13 jam yang lalu
• 

  Mobil atau Internet? Sebagian Besar kaum Muda AS Ternyata Pilih Internet!

  Republika - 15 jam yang lalu

More »

REPUBLIKA.CO.ID, YOGYAKARTA - Pemerintah Kota Yogyakarta berencana memberikan layanan hotspot untuk masyarakat di seluruh kelurahan mulai 2012, khususnya pada malam hari dengan memanfaatkan bandwidth  yang dimiliki pemerintah.

"Kami memiliki bandwidth yang cukup besar dan itu hanya dimanfaatkan saat jam kerja saja, sehingga kami pun berencana untuk memperluas pemanfaatannya hingga ke masyarakat di seluruh kelurahan saat malam hari," kata Kepala Bagian Teknologi Informasi dan Telematika Pemerintah Kota Yogyakarta Sukadarisman di Yogyakarta, Rabu.

Menurut dia, warga masyarakat di tiap kelurahan akan dapat memanfaatkan hotspot di lokasi-lokasi tertentu mulai pukul 16.00 WIB hingga pukul 06.00 WIB.

Sebelum memperluas jaringan hotspot di seluruh kelurahan, pemerintah akan melakukan uji coba layanan tersebut di lima kelurahan, meskipun hingga saat ini pemerintah belum dapat memutuskan kelima kelurahan yang akan menjalani uji coba.

"Kami masih terus melakukan sampling untuk menentukan lima kelurahan yang akan menjalani uji coba hotspot. Tahun depan, sudah akan dilakukan uji coba," katanya.

Sukadarisman mengatakan, tidak akan ada kendala infrastruktur untuk bisa melaksanakan program tersebut karena selama ini, seluruh kantor kelurahan di Kota Yogyakarta juga sudah dilengkapi dengan hotspot.

Koprol: Jejaring Sosial Indonesia yang Mendunia

Satya Witoelar (Foto: Yoga/ okezone)

Sebelum pencinta jejaring sosial berbasis lokasi mengenal Foursquare, Indonesia juga mempunyai layanan sejenis yang tidak jauh berbeda, yaitu Koprol. Dibangun oleh Satya Witoelar, bersama kawannya Fajar dan Daniel, Koprol tidak hanya berkembang di tanah air tapi hingga ke dunia.

Simak wawancara okezone dengan salah satu pendiri Koprol Satya Witoelar, mengenai lika-liku perjalanan situs jejaring sosial ini mulai dari awal hingga dikenal sampai ke seluruh dunia, terutama saat diakuisisi oleh Yahoo.

Bagaimana sejarah proses mendirikan Koprol ini?
Awalnya, kawan saya, co-founder, yang namanya Fajar dan Daniel ini punya perusahaan, namanya Skyeight. Dia sudah doing good mengerjakan proyek-proyek software biasa, lalu ingin mengerjakan proyek sampingan yang bukan untuk layanan, tapi untuk diri sendiri saja. Dibuat untuk orang Indonesia, jadi tidak ditujukan khusus untuk smartphone.

Jadi awalnya bukan untuk tujuan bisnis, tapi hanya portfolio saja. Ternyata ini mendapat sambutan baik sekali dari rekan-rekan pers, juga komunitas atau geek-nya. Zaman itu, sekitar tahun 2009, Facebook sedang menjadi mainstream, jadinya kita ikut terbawa. Awalnya tidak ada niat untuk membuat proyek ini sebagai sumber penghasilan, tapi tentunya kami ingin proyek ini bisa jalan sendiri.

Lalu soal ide untuk membuat jejaring sosial berbasis lokasi, bagaimana caranya bisa mendapat ide seperti itu?
Ide berbasis lokasi ini berawal dari keinginan kita membuat sesuatu yang mobile. Lagi-lagi, ini cara berpikir seorang developer, bukan bussinessman. Kalau orang bisnis mencari celah yang bisa raih keuntungan, kita tidak. Kita berpikir, apa sih yang bisa dikembangkan.

Kami maunya mobile, lalu waktu itu sedang tren social network. Dari situ saja, kemudian kita berpikirmobile, social network, Indonesia banget. Kalau cuma mobile dan social network, saat itu sudah ada di Amerika, misalnya Brightkite, Loop, dan lain-lain.

Bedanya orang Indonesia itu terbuka banget dalam socialize. Jadi kalau orang Amerika bikin Facebook atau Myspace untuk update teman, orang kita malah memakainya untuk mencari teman baru. Jadi kita bikin Koprol berbasis lokasi dan kita bisa ngobrol dengan orang yang mengaku berada di lokasi sama.

Di Koprol juga ada komunitas. Ajaibnya, komunitas-komunitas di Koprol sampai membuat logo sendiri, juga punya waktu-waktu tertentu untuk kopi darat.

Soal akuisisi Yahoo, sejarahnya bagaimana? 
Akuisisi itu di bulan mei 2010, lebih dari setahun setelah Koprol dibuat. Karena bermula dari iseng, kita tidak menyangka akan terjadi seperti ini.

Tidak lama setelah launching, banyak investor yang datang. Kami kaget juga. Kami tidak langsung menyetujui tawaran-tawaran investasi itu. Kami ingin produk kami bisa berjalan sejauh yang dia mampu.

Waktu Yahoo datang, mungkin dia sudah pihak ke 10. Awalnya kita tidak langsung menyatakan setuju. Kita pikir-pikir dari semua yang datang, Yahoo berbeda. Ini adalah perusahaan yang sudah tahu bagaimana mengurus produk untuk jutaan orang. Dia juga tidak membeli produk ini untuk dileburkan ke dalam produknya yang lain.

Yahoo melihat pada keunikan produknya. Karena produk ini memang kita desain untuk orang Indonesia, produk seperti ini tidak tidak kepikiran oleh orang Amerika.

Bagaimana dengan inovasi-inovasi baru untuk Koprol?
Sejak kita gabung dengan Yahoo ada banyak sekali inovasi. Saya bisa kasih beberapa highlight saja. Misalnya awa tahun ini kita meluncurkan Koprol for Business. Ini sudah kami rencanakan sebelum akuisisi, tapi baru kesampaian. jadi bisnis kecil, siapapun bisa gratis mempunyai hlaman, di bisa klaim lokasi dia di Koprol dan ngobrol dengan pengunjungnya. Ada 3.000 bisnis account sejak kami buka. Kita tidak memberikan fitur untuk e-commerce, tapi lebih mengedepankan conversation.

Tinggal bagaimana pengguna memanfaatkan platform kami. Fiturnya banyak, seperti statistik untuk mengetahui ada berapa banyak pengunjung, bisa ganti wallpaper juga.

Setiap bulan selalu ada fitur baru. Kedua stamps, ini untuk meningkatkan sosialisasi penggunanya. Kalo di sosial network lain ada badges atau award kalau kita melakukan sesuatu.

Ini beda, jadi kalau kita aktif, nanti akan dapet stamp atau label. Misalnya Cool, Sexy, atau Awesome. Tapi ini harus ditempel ke user lainnya, bukan untuk dia. Bisa kasih ke temennya, orang yang belum kenal, atau lagi pedekate, dan sebagainya. Dia juga tidak bisa milih dapat stamp apa. Ini yang bikin fun dan membuat hubungan antar user jadi lebih hangat.

Selanjutnya kita ada fitur untuk Android, dan yang paling baru itu fitur untuk Blackberry Messenger 6. Smartphone ini kan sesuai dengan pasar Indonesia. Di fitur untuk blackberry tersebut, yang paling menyenangkan itu adalah kita bisa chat langsung dengan orang sekitar lewat BBM, ini tanpa harus tukeran PIN. Jadi bisa ada informasi soal lokasi yang relevan, tapi tanpa mengusik privasi. Sekarang kita lagi ngomongin BBM6 tapi di ruang meeting sana-sini sedang menyiapkan langkah selanjutnya.

User Koprol sendiri bagaimana perkembangannya?
Ketika diakuisisi Yahoo, waktu itu user Koprol sedang naik-naiknya, sekitar 75.000. Sekarang usernya sudah berkembang sekira 1.500.000 orang, tapi yang paling kita banggakan adalah user nambah dan inovasi jalan terus. Yang asik itu, bedanya Indonesia dengan negara lain, user-nya nambah terus. Sekarang kita masih berlomba menggaet user-user baru. (tyo)